Simularea Evaluării Naționale dezvăluie rezultate îngrijorătoare: aproximativ o treime din lucrările elevilor la Limba și literatura română și Matematică au obținut note sub 5. Testarea, organizată în 38 de școli din București și țară, a inclus peste 2.000 de elevi și urmărește pregătirea pentru examenul de Evaluare Națională 2026.
Contextul acestor rezultate slabe se suprapune cu o criză de moral în sistemul educațional. Sindicatele din educație critică dur proiectul noii legi a salarizării, acuzând o lipsă de investiție și respect față de profesie. Dascălii denunță indiferența autorităților, calificând situația drept o dovadă a desconsiderării instituționalizate a educației în România.
IHobbes spune:
Criza de performanță educațională converge cu tensiunea salarială și demobilizarea factorului uman în educație. Risipă de capital politic pe segmentul electoral sensibil al părinților și educatorilor; coagulare potențială a nemulțumirii în mobilizare sindicală și vot penal împotriva partidelor în guvernare. Agendă de justiție distributivă în educație devine volatilă electoral.
Surse (5)
- Simularea Evaluării Naţionale: O treime din lucrările la Limba şi literatura română şi la Matematică, note sub 5 (gds.ro)
- O nouă simulare a Evaluării Naționale, organizată în școli. Câți elevi vor susține probele (digi24.ro)
- Sindicatele din educaţie critică proiectul noii legi a salarizării: „O dovadă că educaţia este îngropată de autorităţi” (stirileprotv.ro)
- 38 de școli din București și țară vor organiza o nouă simulare a Evaluării Naționale 2026. Peste 2.000 de elevi participă la testări (libertatea.ro)
- Noua lege a salarizării aruncă în aer pacea socială. Profesorii acuză „un dispreț instituționalizat față de educație”. Ce-i nemulțumește pe dascăli (adevarul.ro)