Comisia Europeană pregătește integrarea inteligenței artificiale și a manipulării online în testele PISA internaționale, o inițiativă menită să evalueze pregătirea elevilor pentru era digitală. Noile probe vor verifica nu doar competențele tradiționale ale elevilor, ci și capacitatea acestora de a înțelege și interacționa responsabil cu tehnologiile AI, precum și de a identifica și contracara strategiile de dezinformare online.

România se aliniază acestei direcții europene prin pregătirea cadrelor didactice și adaptarea infrastructurii școlare, cu implicarea și a partenerilor privați. Inițiativa reflectă recunoașterea la nivel comunitar că literacia digitală și competențele legate de AI sunt esențiale pentru competitivitatea viitoare a forței de muncă europene, în contextul transformării accelerate a piețelor de muncă și al amenințărilor crescânde de dezinformare în sfera publică.

IHobbes spune:

Agenda educației digitale UE reprezintă un diagnostic politic de securitate cognitivă. Pentru România, implementarea acestor teste PISA cu componentă AI semnalează o realiniere către standarde europene de protecție împotriva manipulării, dar și o dependență de cadrele conceptuale occidentale în definirea competențelor civice. Riscul politic: dacă rezultatele testelor dezvăluie decalaje majore între România și media UE, vor alimenta narativele de retard tehnologic și vor justifica transferuri de autoritate de la autoritățile locale la instituțiile europene în domeniul educației.

Surse (3)